ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
1.Preguntas para la comprensión y el análisis de la obra.
1.1. La composición. a) El Cantar se suele dividir en tres unidades; no sabemos como comienza la primera porque se ha perdido la hoja inicial del único códice que nos ha llegado con la obra, pero sí las otras dos. Resume el episodio que da inicio al cantar segundo y el que comienza el cantar tercero.
CANTAR SEGUNDO Aquí empieza la gesta de mio Cid el de Vivar. Había puesto primero su campamento en el puerto de Alucant; después dejó Zaragoza y las tierras de allá; dejó también Huesca y las tierras de Montalbán. Mio Cid ganó Jérica, Onda, Almenar, tierras de Burriana: todo lo conquistó.
Dentro de Valencia, el miedo que tienen es grande. Les pesa mucho a los de Valencia ver sus conquistas; no les gusta nada verlo avanzar, y deciden ir a cercarlo. Cabalgaron de noche, y al amanecer, plantan sus tierras junto a Murviedro. El Cid, cuando los ve, dice: - ¡Gracias a ti, Padre espiritual! Estamos en sus tierras y les hacemos todo el daño que podemos. No se marcharán si no combatimos con ellos. Empezaremos esta batalla campal. Al tercer día todos se han juntado ya. El que en buena hora nació les habló así: -¡Escuchadme, mesnadas! Después que nos fuimos de los buenos reinos cristianos, gracias a Dios, lo nuestro ha ido siempre adelante. Ahora nos han cercado los de Valencia; si queremos quedarnos en estas tierras, tenemos que darles un buen escarmiento. Cuando pase la noche y venga la mañana, atacaremos su campamento.
Oíd lo que le contestó Minaya Álvar Fáñez: - Campeador, haremos lo que consideréis conveniente. Dadme cien caballeros; no os pido más. Vos con los otros atacad de frente; con los cien, atacaré por la retaguardia. Al Cid le parece muy bien lo que dice Minaya. Era muy de mañana; todos comienzan a armarse. Al alba, mio Cid dispone al ataque y dice a los suyos: - ¡En el nombre del Creador y del apóstol Santiago, atacadles, caballeros, con ánimo y con esfuerzo! ¡ Yo soy Ruy Díaz, mio Cid el de Vivar! Veríais cómo rompían las cuerdas de las tiendas, arrancaban las estacas y se derrumbaban los mástiles. Pero son muchos los moros y empiezan ya a recobrarse. Entonces les ataca por la retaguardia Álvar Fáñez.
Mataron a dos generales moros en la persecución de los fugitivos. Las ganancias del Cid son enormes. Las tropas saqueaban el campo de batalla.
Las noticias de los triunfos del Cid llegaban por todas partes. En Valencia tienen tanto miedo que no saben que hacer.
El Cid estaba muy alegre, consiguieron esa victoria.
Cuando el Cid Campeador se apoderó de Peña Cadiella, les pesó mucho a los de Játiva y también a los de Gujera; y ya no hablemos del dolor que hay en Valencia. Tres años estuvo en Cid en tierra de moros, saqueando y ganando tierras, hasta apoderarse de todas esas villas.
Les destruía las huertas y les hacía daño. No hay nadie que pueda auxiliar al hijo, ni hijo al padre; ni pueden consolarse los amigos. ¡ Mala cosa es, señores, no tener comida, ver morir de hambre a tus hijos y a tu mujer!
Una noche, mio Cid, sale de Murviedro en una expedición y amanece en tierras de Monreal. Allí manda pregonar por tierras de Aragón y de Navarra, y envía también sus mensajes por las de Castilla, diciendo que quien quiera salir de miseria y ser rico, que se junte con las tropas del Cid. Además dice el pregón:
CANTAR TERCERO Mio Cid estaba en Valencia con todos los suyos y con sus yernos, los infantes de Carrión. Tenéis que saber que de pronto sucedió algo inesperado: un león se escapo de la jaula. En el salón sucedió el pánico; los del Campeador se envolvieron el brazo con el manto y rodearon el escaño para proteger a su señor. Fernán González no sabía dónde meterse. Diego González sale por la puerta gritando. Y, aterrorizado, se mete detrás de una viga del lagar.
En esto, despertó el que en buena hora nació y vio que sus varones fieles rodeaban el escaño. Mio Cid se apoyo en el codo y se puso en pie. Con el manto al cuello, se dirigió hacia donde estaba el león. El animal, agachó la cabeza y puso el hocico en tierra. Mio Cid don Rodrigo lo cogió por el cuello y lo llevó hasta la jaula. Mio Cid preguntó por sus yernos porque no los veía. Cuando lo encontraron, estaban pálidos. Mientras sucedía esto, fuerzas de Marruecos vienen a cercar a Valencia. Han plantado cincuenta mil tiendas de las mejores. Es el rey Bucar, del que quizá hayáis oído hablar.
b) ¿Cómo acaba el cantar primero? Resume el episodio que lo cierra.
Les dan tres palafrenes muy bien ensillados, y muy buenas ropas, con vestidos de pieles y mantos. El conde don Ramón empieza a cabalgar entre los dos caballeros; el Cid les acompaña hasta el final del campamento. - ¡Os agradezco mucho lo que me habéis dejado! - Estad tranquilo, mio Cid; estáis a salvo.
El conde espolea el caballo y empieza a cabalgar. El conde se ha marchado ya, y el de Vivar vuelve junto a los suyos. Empieza a repartir la mucha ganancia entre ellos. ¡Quedan tan ricos todos que no saben lo que tienen!
c) Indica como se acaba el cantar segundo y como las palabras del narrador nos dan una pista sobre el final desgraciado de las bodas de las hijas del Cid.
Las fiestas de las bodas duraron quince días. A todos ellos el Cid les regaló palafranes, mulas, caballos corredores, ¡ más de cien les dio!; y también mantos, pellizas y otros muchos vestidos. No pudo contarse el dinero que les dio. Todos los que habían ido a las bodas volvieron ricos a Castilla. Se van muy contentos de cómo los han tratado el Cid y sus vasallos. Diego y Fernando, los hijos del conde don Gonzalo, estaban muy contentos. Se quedan en Valencia, con el Cid y sus hijas. Allí vivirán felizmente unos dos años.
El final desagraciado de las bodas es que Mio Cid muere el día de cincuesma, la Pascua de Pentecostés.
d) ¿Cómo termina el cantar tercero y, como despide la obra? Resume la ultima acción narrada. El Cid ya no participa en ella, ¿Por qué? Luego se confirma la noticia que había alegrado al Cid y a la corte, ¿cuál es? por lo ultimo, el juglar comunica al auditorio el final del héroe, ¿Qué nos dice el?
El cantar tercero termina con la muerte de Mio Cid el Campeador. Despide la obra con una noticia: Que Dios le dé el paraíso al que copió este libro, ¡amén! Pedro Abad lo copió en el mes de mayo del año mil doscientos siete. Y con un fragmento de poesía del castellano antiguo: E el romanz es leído, datnos del vino. Si non tenedes dineros, echad allá unos peños, que bien nos lo darán sobr´ellos.
El rey mandó salir de noche a los de mio Cid para que no los asaltasen. La infamia de los infantes de Carrión fue muy grande. A todo aquel que maltrate a una mujer y la abandone, que le pase esto o incluso mucho peor. En Valencia la grande, la alegría es inmensa por la gran honra que han conseguido los del Campeador. Los de Navarra y los de Aragón negociaron con Alfonso el de León las bodas y celebraron sus casamientos con doña Elvira y doña Sol. ¡Ved cómo crece la honra de el que en buena hora nació! ¡Sus hijas son señoras de Navarra y de Aragón! Hoy los reyes de España son sus parientes. Mio Cid el Campeador murió el dia de cincuesma, la Pascua de Pentecostés. Que Dios le dé el paraíso al que copió este libro, ¡amén! Pedro Abad lo copió en el mes de mayo del año mil doscientos siete.
Porque había muerto y no puedo contar esa historia.
Que Dios le dé el paraíso al que copió este libro, ¡amén! Pedro Abad lo copió en el mes de mayo del año mil doscientos siete.
E el romanz es leído, datnos del vino. Si non tenedes dineros, echad allá unos peños, que bien nos lo darán sobr´ellos.
e) La última estrofa parece un añadido de algún juglar que recitara la obra, ¿Qué pide al auditorio? Los peños que solicita, no tienen vino, son prendas, lo que tuvieran para darle. ¿Que haría ese recitador con lo que le dieran?
f) Al cantar primero se le conoce como el del destierro, ¿Por qué?
Porque destierran al Cid.
g) Al segundo, como el de las bodas. Justifícalo
Porque se casaron las hijas del Cid con Diego y Fernando, los hijos del conde don Gonzalo.
h) Al tercero, como el de la afrenta de Corpes. Comienza con el episodio del león, ¿Esta relacionado con la acción perversa de los infantes? Antes de la afrenta a las hijas del Cid, los malvados infantes planearon otra fechoría, ¿Cuál fue? ¿La llevaron a cabo?, ¿Por qué?
i) Si tuvieras que elegir los dos episodios mas transcendentes narrados en el Cantar, ¿Cuáles serian?
El reencuentro del Cid con su familia y la afrenta de Corpes.
j)¿Cuál es la escena mas dramática del Cantar? Resúmela. ¿Cómo actúan los personajes que intervienen en ella?
La despedida: Martín Antolinez regresa a Burgos. Mío Cid cabalgaba, se dirige lo mas aprisa que puede a san Pedro de cardeña. Los gallos cantan deprisa esta apunto de salir el sol cuando llega a san Pedro el campeador son los caballeros que le acompañan en el destierro. El abad don sancho rezaba los maitines al amanecer; con el estaba doña Jimena, Cid a san Pedro y al creador: Tu que a todos los guías protege al Cid el campeador.
1.2 El tiempo.
a) Anota las indicaciones que hay en el Cantar sobre el paso del tiempo. ¿Hay algún dato que caiga en contradicción con otros que se dan?
A la mañana siguiente, esperaron dos días, tres años estuvo el Cid, sabed que la tuvo cercada nueve años completos.
No.
b)Di en que momento de los personajes actúan bajo la presión de un plazo. Y señala como lo expresa el juglar.
Episodio: Los preparativos de las cortes. Se acaba el plazo, tenían todos que ir a las cortes.
c)¿Qué otros plazos se marcan en el desarrollo de la acción?
d)Subraya pasajes del texto en los que el paso del tiempo queda muy marcado.
e)¿Se precisa el tiempo que duran los asedios a Alcocer y a Valencia?
f)¿Cuánto tiempo transcurre entre el final del cantar segundo y el tercero? ¿Por qué no se narra lo que acaece en ese periodo de tiempo?
g)Recoge las indicaciones del comienzo o del final del día. Analiza como lo hace el juglar y que relación tienen esos momentos con la acción.
h) ¿Hay alguna mención del paso de las estaciones? ¿Se incida en el relato el frio o el calor que hace? ¿ Esta relacionada la forma de vestir con el paso del tiempo?
i) Hay pasajes en que la acción se remansa y otros en que se acelera; aporta un ejemplo de cada uno de ellos.
1.3. El espacio
a) El Cantar comienza con una referencia al espacio, ¿cuál es? ¿Cómo se describe ese espacio y por qué?
Cuando el Cid mira para los lados y ve todo las casas vacia , llora por dentro le da mucha pena lo que esta viendo, y sobretodo abndonar sus tierras.
Porque el queria mucho a su gente y no queria perder sus tierras. Y lo entristeció que el rey no confiara en él.
b) ¿Cómo aparece en el relato el monasterio de San Pedro de Cardeña? ¿Qué espacios del monasterio se mencionan? ¿ Qué papel desempeña el abad? ¿ Qué le da el Cid y para que? Cuando se marchen de él doña Jimena y sus hijas, ¿qué le ruega a Minaya que diga al Cid el abad don Sancho?
Se menciona la Iglesia del Monasterio. El Abad fue quien estuvo cuidando de las hijas y la esposa del Cid y el que es miembro del Monasterio que le dio el Cid .El Cid le da un monasterio en Valencia para que Valencia pueda tener un monasterio porque sus ciudadanos lo querían. Le dice que si viene a buscarlos, `` que cabalguen deprisa´´
c) ¿Dónde transcurre casi siempre la acción del primer cantar? Indica los lugares en los que el Cid y los suyos residen antes de la conquista de Valencia.
En Castilla. Alucant , Zaragoza , Huesca , y las tierras de Motalbáln.
d) Enumera todos los lugares geográficos que se nombran en casa uno de los tres cantares. Podrías buscar en un mapa los más importantes para ver los trayectos que siguen los personajes.
Cantar primero: Vivar, Burgos, río Arlanzón, Castilla, Espinazo de Can, San Esteban de Gormáz, Afilón de Palos, Figueruela, Sierra de Miedes, Castejón, río Henares, Hita, Guadalajara, Alcalá, Alcarrias, Cuevas de Anguita, campo de Torancio, Ariza, Cetina, Alhama, Bubierca, Ateca, Alcocer, río Jalón, Terrer, Calatayud, Valle de Jiloca, Segorbe, Cella la del Canal, Zaragoza, Teruel, Alcañiz, Monzón, Huesca, Puerto de Alucant, Montalbán, Pinar de Tévar.
Cantar segundo: Puerto de Alucant, Zaragoza, Huesca, Montalbán, Jérica, Onda, Almenar, Burriana, Murviedro, Valencia, Alucad, Cebolla, Játiva, Gujera, Cullera, Denia, Peña, Cadiella, Monreal, Aragón, Navarra, Castilla, Canal de Cella, Júcar, San Fagundo, Carrión, Castejón, Medina, Fronchales, Mata de Tornas, río Arbujuelo, río Jalón, Marruecos, Valladolid, río Tajo.
Cantar tercero: Valencia, Carrión, Marruecos, Galicia, Castilla, León, Molina, Medina, Montes de Luzón, Santa María de Albarracín, Arbujuelo, Salón, Alienza, Sierra de Miedes, Montes Claros, Griza, Álamos, San Esteban, robledo de Corpes, Duero, Gormaz, río Amor, Alcoceva, Vado de rey, Berlanga, San Fagundo, Asturias de San Salvador, Santiago, Toledo, Burgos, Cabra, Navarra, Aragón.
e) ¿Se describe minuciosamente la toma de Valencia? Compara la conquista de esta ciudad con la toma de Castejón o de Alcocer, y señala las diferencias en la forma de narrarlas.
Páginas 28 y 34.
f) ¿Como se describe Valencia? ¿Desde dónde se nos da una panorámica de la vega valenciana?
Es una gran cuidad que pertenece a los moros y que el Cid la quiere conquistar para entregársela a los cristianos.
g) Minaya va tres veces a ver al rey para llevarle regalos del Cid, ¿adónde debe dirigirse para ir a su encuentro? ¿Qué consigue en cada una de sus embajadas? ¿Qué propósito esencial tienen? ¿Cuándo lo logra?
Hacia Castilla.
100 caballos, riquezas y terrenos.
Que el rey se sienta mas orgulloso de el campeador y que le permita entrar en su tierra.
En la tercera embajada.
h) ¿Cómo se describe el robledo de Corpes? ¿Qué elementos lo caracterizan? Destaca los positivos y los negativos. ¿Por qué es importante que haya una fuente de agua limpia? ¿Qué esperaban los de Carrión que les ocurriera a las malheridas hijas del Cid cuando las abandonan en el bosque? ¿En algún momento más se habla de un bosque profundo y e la tranquilidad que tienen los caballeros al dejarlos atrás?.
i) ¿Dónde celebra el rey las cortes para que el Cid presente sus demandas contra los infantes? ¿Qué datos se nos da del espacio?
En Toledo.
-
j) ¿Dónde tendrán lugar los tres desafíos entre los caballeros del Cid y los infantes de Carrión? ¿Qué teme el rey? ¿Cómo protege los caballeros del Cid?
En Carrión
Que el cid no gane está batalla tan importante , ya que si perdían lo tendría que volver a echar de sus tierras.
Con escudos al cuello reforzados por la boca y con astas de puntas cortantes
k) ¿Cuándo se describe con detalle el trayecto que recorren desde San Pedro de Cardeña hasta llegar a Valencia? Se destacan en él dos villas: Medina y Molina, ¿por qué?
1.4. La acción
a) ¿Qué importancia tienen los agüeros para el desarrollo posterior de los hechos? ¿Cuántas veces se habla del vuelo de las aves y del significado que tiene la dirección de tal vuelo? ¿Cómo justificas los agüeros contrarios de los vuelos de la corneja al comienzo del Cantar? ¿Por qué se tranquiliza el Cid al verlos?
b) ¿Qué otro anuncio recibe el Cid de cómo será su futuro? ¿Lo que sucede confirma esos anuncios previos?
c) ¿Qué momentos cruciales tiene la acción del Cantar? La decisión del rey provoca uno de ellos, y otro, la perversa acción de unos nobles. ¿Quiénes son las víctimas? En medio, hay un hecho esencial de distinto signo, ¿cuál es? ¿Por qué es tan trascendente en la vida del héroe?
d) Antes de llegar a la conquista de Valencia, hay otras menores que marcan el ascenso del Cid gracias a su esfuerzo y a la ayuda de sus hombres, ¿cuáles son?
e)¿La estrategia del Cid para la conquista de las villas es siempre la misma? Descríbelas e indica cuándo es otro personaje quien se la sugiere al héroe.
f) En el Cantar se pueden desgajar fácilmente algunas unidades narrativas, como, por ejemplo, la de la niña que le pide al Cid que se vaya de Burgos. Resúmela e indica el papel que desempeña en el relato. Señala otras secuencias narrativas.
g) ¿Qué importancia tiene la unidad narrativa del león? Resúmela, indica el comportamiento de los distintos personajes que intervienen en ella y qué consecuencias va a tener. ¿Dónde sucede? ¿Qué otro lugares del palacio del Cid se mencionan?
h) Una vez se menciona un suceso, pero la acción continúa como si no hubiese ocurrido. Intenta encontrar tal secuencia truncada u olvidada por el narrador.
i) En otro momento se alude a algo que había sucedido antes, pero que no se cuenta en el Cantar en la forma en que nos ha llegado (no olvidemos que al códice le faltan tres hojas ), ¡a ver si encuentras esa mención!
1.5. Los personajes
1.5.1. El héroe
a) ¿Cómo es el Cid? ¿Qué rasgos caracterizan su forma de ser? ¿Qué impresión clarísima tiene el lector de cómo es el héroe? ¿Qué actos suyos justifican esa condición? ¿Alguna vez se indica algún trazo negativo del comportamiento del héroe?
b) Resume un episodio en el que se ponga de manifiesto su mesura, su prudencia.
c) ¿Qué se nos dice sobre su aspecto físico? ¿Qué elemento de su persona queda más destacado y por qué?
d ? Por qué promete no cortarse la barba? Indica los momentos del relato en que la barba del Cid ocupa el primer plano y di qué significado tiene en cada uno de ellos.
e) ¿Qué apodos le da el juglar al Cid? ¿Cuál puede ser la finalidad de la repetición de esas perífrasis para nombrar al héroe?
f) Indica las descripciones que hay sobre la forma de vestir del Cid o de las armas que lleva. ¿Qué destacarías en su atuendo? ¿Qué armas son las más apreciadas?
g) ¿Cuándo gana el Cid sus dos espadas? ¿Qué papel desempeñan en la acción? ¿Cómo son? ¿Qué valor tienen?
h) ¿Cuándo se nos habla de su caballo Babieca? ¿Cómo lo pone a prueba el Cid? ¿Qué acción destacada hará en seguida? ¿A quien se lo querrá regalar? ¿Lo aceptara? , ¿Por qué?
i) ¿Cuál es la relación del Cid con el rey Alfonso? Señala los avatares que sufre y por que. ¿Qué actitud tiene siempre el Cid ante su rey?
j) El Cid es un infanzón, no es un noble de alta categoría, ¿Qué importancia tiene ese dato en el Cantar? ¿Qué personajes son conscientes de su superioridad en la estratificación social por categorías? ¿Cómo la ponen de relieve? ¿El publico que oiría el Cantar estaría de acuerdo con ellos?
k) ¿Cómo asciende socialmente el Cid? ¿Qué dos procedimientos esenciales hay para lograrlo?
l) ¿Qué etapas señalarías en la reconciliación del rey con Rodrigo? ¿Por qué hechos están marcadas?
m) ¿Cómo saluda el Cid al rey? ¿Cómo reacciona el rey? ¿Y los demás personajes, como saludan al rey?
n) Cuando el Cid gana Valencia y consigue, por tanto, un lugar importante donde asentarse, toma en seguida una decisión, ¿Cuál es? ¿Qué le pide a Minaya que haga? ¿Por qué?
o) ¿Cómo reacciona al enterarse de la afrenta de Corpes? ¿Y el rey?
1.5.2. Los personajes secundarios
a) ¿Cómo saluda el alcaide Abengalbon a Minaya? ¿Qué relación tiene el Cid con el alcaide moro? ¿Cómo se retrata a Abengalbon? ¿Cómo actúa? Señala alguna acción que caracterice su comportamiento.
b) ¿Qué papel desempeña al comienzo del Cantar Martin Antolinez? ¿Cuándo reaparece? ¿Cómo se comporta siempre el burgalés de pro?
c) ¿Cómo es Minaya Alvar Fañez? ¿Qué papeles desempeña en la obra? ¿Es cierto que es el brazo derecho del Cid, como este dice? Además de destacar por su valentía en la
d) En varias ocasiones Minaya y el Cid se separan, y el narrador sigue primero a uno y luego a otro. Señala alguna de las ocasiones e indica cual es la misión de Mnaya en cada una de ellas.
e) ¿Por qué lo el rey como representante suyo en las bodas de las hijas del Cid, para que actué como padrino? ¿Qué tiene que hacer? ¿Intervendrá en los desafíos a los infantes de Carrión? ¿Aceptara su intervención ultima el rey?
f) ¿Cómo es Pedro Bermúdez? ¿En que momentos tiene un papel destacado? ¿Por qué le llama el Cid “Pedro mudo”, jugando con su nombre?
g) ¿Qué otro caballero del Cid destacarías y por que razón?
h) ¿Quién es el obispo Don Jerónimo? ¿Cuándo aparece en el cantar? ¿Qué doble papel va a desempeñar? ¿Qué le pedirá al Cid que le conceda al comenzar la batalla contra el rey Bucar?
i) ¿Qué papel desempeña Felez Muñoz? ¿Por qué es importante que el sombrero que se puso en Valencia fuera nuevo? El juglar suele ser muy preciso; indica algún detalle mas del relato que te haya llamado la atención.
j) Indica como es Felez Muñoz partiendo de su comportamiento en el episodio de la afrenta de Corpes. ¿Por qué en vez de enfrentarse con los dos infantes, se esconde? ¿Cómo reacciona al ver a sus dos primas sin sentido y ensangrentadas? ¿Por qué tiene miedo de que se les haga de noche en el robledo?
k) ¿Cómo es y como se comporta doña Jimena? ¿Qué papel desempeña en el Cantar? ¿Cuándo va a tener una actuación mas destacada? ¿A quien se dirige y que dice en el único parlamento extenso que pone el juglar en su boca?
l) ¿Cómo son doña Elvira y doña Sol? ¿Cuándo empieza a tener importancia su papel en el Cantar? ¿Cuándo las oímos hablar? ¿Se distinguen los dos personajes por algún rasgo especifico? ¿Por qué son tan importantes sus bodas para el Cid? ¿Por qué el anuncio de sus segundas bodas alegra tanto a su padre y significa de alguna forma el final feliz de la obra?
m) ¿Qué papel desempeñan las mujeres en el Cantar? ¿Tienen voz propia? ¿Toman decisiones? ¿Por qué son tan importantes sus bodas?
n) ¿Qué sabemos de las doncellas que sirven a doña Jimena y a sus hijas? ¿Están contentas ellas con la decisión que toma el Cid sobre su futuro? ¿Qué hay en común entre las bodas de estas damas y las de las hijas del Cid?
o) ¿Cómo es el rey Alfonso? ¿Cómo se justifica su acción inicial injusta? ¿Qué imagen recibe del rey el que oía al juglar o el lector de hoy?
p) Aparte de los infantes de Carrión, ¿que otro personaje odioso aparece en el Cantar? ¿Esta relacionado con ellos? ¿Cómo actúa? ¿Cómo se enlaza su actuación al comienzo del Cantar con la que tiene al final?
q)¿Cómo son los infantes de Carrión? ¿Por qué deciden casarse con las hijas del Cid? ¿ Se indica en el texto si eran guapos? ¿Cuál es el rasgo que los caracteriza? ¿Por qué le llama Pedro Bermúdez –precisamente él- a Fernando “lengua sin manos”? ¿Hay algún rasgo en su actuación que distinga a los dos hermanos? ¿Cuál de los dos se esconde detrás de la viga del lagar?
r) ¿Qué es lo que caracteriza a las mesnadas del Cid? ¿Se rebela alguien contra su señor? ¿Cómo trata a sus hombres el Cid?
s) Cuando están ya en Valencia, el Cid, al darse cuenta de que sus hombres tienen dinero, teme que se marchen ¿Qué medidas toma para impedirlo? ¿A quien le pide colaboración?
t) ¿Cómo es el conde de Barcelona? ¿Por qué se niega a comer cuando el Cid lo coge prisionero?
u) señala a algún otro personaje secundario que recuerdes e indica como actua y como esta dibujado.
v) Al entrar el Cid en Burgos, el narrador habla de la gente de la ciudad. Los burgaleses son testigos de la penosa situación del Cid, desterrado por el rey, ¿Cómo reaccionan?, ¿se apiadan del caballero?
w) A lo largo de los dos primeros cantares, continuamente caballeros y peones abandonan las tierras del rey para ir a servir al Campeador, ¿Qué les lleva a hacerlo? Suma algunas cantidades que se van indicando, ¿Por qué el juglar las precisa? Es importante ver esa presencia colectiva rodeando al héroe, sin ellos no podía ganar las batallas.
1.6. Descripción de combates
a) Analiza los pasajes en donde se describen los combates. Señala qué es lo que se destaca en ellos. ¿Cómo sugiere el narrador el movimiento intenso de la lucha?
Siempre se dice el número de hombres con los que van a luchar, los peones, por un lado, y, por otro, los que van a caballo. También se habla de las armas que llevan y de la táctica que van a utilizar.
b) Señala los fragmentos más expresivos en donde se pone de manifiesto la crueldad de las batallas.
c) A menudo, las huestes del Cid persiguen a los moros, que huyen. Señala algún paraje en que así sucede y destaca qué es lo que subraya en tales secuencias narrativas.
d) Busca el pasaje en que el Cid persigue al rey Bucar; describe la persecución y compárala con otra del texto.
e) En las escenas de combate, a veces se destaca la acción de unos personajes concretos. Escoge una de ellas y ponlo de relieve.
f) ¿Cómo se expresa la acción heroica victoriosa? ¿Cómo sabemos que Minaya ha luchado contra muchos enemigos y los ha vencido? Subraya la diferencia entre como aparece el después de la batalla y como lo hacen los infantes de Carrión.
g) El ejército enemigo casi siempre es muy superior en hombres al del Cid. Indica algunas cifras que marcan tal superioridad numérica. Y a pesar de ello, siempre gana el Cid, ¿por qué hace esa precisión de cifras? ¿qué significa? ¿es sólo valentía o puede además tener otro significado?
h) ¿Qué botín se llevan de los combates las huestes del Cid? ¿Sólo consigue riqueza luchando? ¿Qué otro procedimiento utilizan para sobrevivir? ¿Y ganan muchos caballos en las batallas? ¿Cuántos caballos regala el Cid al rey Alfonso?
j) ¿Por qué te parece que se insiste tanto en las cantidades que ganen y en que el Cid reparte entre los suyos?
k) ¿Qué papel tiene el estandarte del Cid?
l) Los tres combates individuales de los caballeros del Cid contra los de Carrión tienen cada uno rasgos propios. Descríbelos brevemente y cómo vencen los del Cid a los de Carrión.
1.7. El realismo
a) ¿Come el Cid? ¿Duerme? ¿Se cansa? ¿Se menciona a menudo la comida en el relato? Cuando se reúnen dos grupos, ¿se precisa quién paga el convite?
Sí. La comida no se menciona muy a menudo, se mencionan más los tiempos de descanso. Sí, casi siempre paga el Cid.
b) ¿Es importante el agua para el Cid y sus hombres? ¿Cómo lo sabemos?
Sí. Por ejemplo, antes de marcharse de Castilla, el Cid y los suyos ponen sus tiendas cerca de un río. (Episodio: Dos arcas llenas de arena).
También el Cid se preocupa cuando les cortan el agua antes de la batalla contra Fáriz y Galve.
c) ¿Por qué asustan los tambores a doña Jimena? En un episodio anterior, se ha precisado la sensación que se tiene cuando suenan, ¿qué parece que sucede?
Tiene miedo cuando oye los tambores porque significa que comenzará la batalla en la que el Cid correrá riesgos; no sólo perder su vida sino también Valencia.
d) En otro momento de lucha, los hombres del Cid gritan mucho, ¿por qué lo hacen? ¿Es, por tanto, importante el ruido en la batalla?, ¿por qué? ¿Qué les grita el Cid con voz atronadora a sus hombres al entrar en combate?
Los hombres del Cid que combaten gritan mucho, por ejemplo, en la batalla para conquistar Alcocer para conseguir que los otros del grupo vayan acercándose al Castillo, como método de distracción para los enemigos.
El ruido en la batalla es, por tanto, importante para distraer a los enemigos.
El Cid grita: “¡Heridlos, caballeros! ¡Sin miedo! ¡Con ayuda de Dios la ganancia es nuestra!”
e) ¿Cómo se destaca la belleza de las dos espadas que gana el Cid? ¿Por qué las temen los infantes de Carrión? ¿Qué le piden al rey en relación con las espadas?
Se entiende que las dos espadas son bellas por su elevado precio.
Por ejemplo, de la espada Colada el narrador dice dice: “Allí ganó la espada Colada, del conde, que valía más de mil marcos de plata.
Los infantes de Carrión las temen porque son buenas espadas y le piden al rey que los del Campeador no peleasen con ellas.
f) ¿Por qué toman tantas precauciones al ir a buscar a doña Jimena y a sus hijas? ¿Por qué el Cid no va a buscarlas en persona? Antes de ir a recibirlas en la vega valenciana, ¿qué medidas toma en la ciudad de Valencia?
Para que nadie les atacará por el camino.
No va a buscarlas en persona porque no quería dejar Valencia desamparada y que así, intentaran reconquistarla en su ausencia.
El que en buena hora nació manda a los de su guardia que custodien el Alcázar y las otras altas torres, y todas las puertas, y las salidas y las entradas. Les pide también que le lleven a Babieca y, a las puertas de Valencia, en donde estuviese a salvo, delante de su mujer y de sus hijas, quería hacer alarde con las armas.
g) ¿Qué cantidad de dinero le da el Cid a Minaya para el abad y para su mujer e hijas? ¿Qué les compra a las damas con ese dinero?
h) ¿Pensaba el Cid ir al norte de Africa a atacar al rey de Marruecos? ¿Era cobardía o inteligencia? Recuerda alguna batalla histórica del siglo XVI que dé la razón a la prudencia del Cid.
i) ¿Por qué precisa el Cid cómo deben ir vestidos sus caballeros a esas cortes? ¿Qué teme el Cid? ¿Cómo entra él con los cien hombres en la sala donde vana celebrarse las cortes? ¿Por qué no quiere sentarse donde el rey le invita a hacerlo?
1.8. El género del relato
a) El texto del Cantar está en verso; lo recitaría un juglar ante un público que se conmovería con las hazañas guerreras; indica alguna.
b) El héroe es un hidalgo de baja alcurnia que asciende gracias a su esfuerzo y a sus virtudes, ¿cómo se identificarían con él los que escuchaban al juglar que recitaba sus hazañas? ¿Hasta dónde conseguirá subir socialmente? ¿Cómo logra ese salto tan importante en la escala social?
El Cid pasó de ser un hidalgo que reparaba molinos y recogía impuestos de baja alcurnia a un caballero que conquista mucho territorio y que ganó respeto porque lo hizo con esfuerzo y valentía.
c) El Cid es víctima de la envidia y del desprecio de los nobles de alcurnia, ¿cómo consiguen hacerle daño? ¿Conmovería al público esta situación de una buena persona, generosa y valiente, víctima de los vanidosos que habían nacido en una situación privilegiada? ¿Qué pretendería, por tanto, el autor del Cantar?
Consiguen hacerle daño los infantes de Carrión al maltratar a sus hijas después de haberse casado con ellas.
La situación consiguió conmover al público con seguridad.
d) El relato tiene momentos en donde los sentimientos pasan al primer plano, recuerda alguna escena en que así suceda. Al Cid no le avergüenza llorar, expresar su dolor o su alegría; lo que le preocupa es otra cosa, ¿qué es lo que le avergonzaría?
El Cid llora cuando tiene que separarse de doña Jimena y sus hijas tras ser desterrado.
e) El narrador a veces se dirige al auditorio; indica algún momento en que suceda.
En el episodio de los tres combates el narrador, tras haber narrado el enfrentamiento entre Pedro Bermúdez y Fernan González y, por otro lado, el de Martín Antolínez y Diego González, dice: “Os voy a hablar ahora de Muño Gustioz y cómo le fue con Asur González”.
Otro ejemplo: Os voy a dar nuevas de lugares más allá del mar…(al comienzo del capítulo: El ataque de Yúcef).
f) En una ocasión no quiere saber nada de lo que hacen unos personajes perversos, señala el pasaje. ¿Es, por tanto, imparcial, el narrador? ¿Lo podría ser el público desde el mismo comienzo del relato?
g) A veces el narrador introduce a los personajes hablando, copia parlamentos en estilo directo, ¿suelen ser extensos? En alguna ocasión, el personaje habla sucesivamente a distintas personas; señala algún pasaje en que así ocurra.
Sí, muchos de ellos son extensos.
En el pasaje de “La despedida” el Cid habla sucesivamente a don Sancho, a los que iban con él, a Dios.
1.9. El vocabulario
Hay palabras en el relato que designan objetos que ya no se usan hoy y que, por tanto, no pueden sustituirse por otras equivalentes que hoy se conozcan. Haz una lista con las palabras cuyo significado desconozcas y búscalo en el diccionario. Algunas se refieren a piezas de la armadura o a vestidos de entonces; intenta encontrar ilustraciones que te permitan saber con precisión cómo eran.
